河北共产党员网讯(李小虎)近年来，石家庄高新区第五小学通过构建“1+2+3+4”党建工作体系与“五维联动”育人机制，实现党建工作与教育教学的同频共振，为学校高质量发展注入持久动力。
“1+2+3+4”党建工作体系 提供系统化路径
该学校党总支将党建工作置于教育改革发展全局中谋划，建立党团队一体化活动空间，打造“红色信仰可视化”教育场域，形成了“党组织统筹、团组织衔接、少先队实践”的协同育人格局。
创新“双轨学习”机制。该学校构建了“个人自主学+集体深度学”的双轨模式。依托“学习强国”平台，实施“每日30分钟理论学习+线上测评”制度；党总支书记带头开展“情境化党课”，将党的创新理论转化为教育话语，有效破解了理论学习与教育实践“两张皮”的困境。
落实“三化”工作标准。该学校将组织生活规范化、作风建设常态化、服务师生实效化作为党建工作的硬性标准。严格执行“三会一课”制度，制定《教师职业行为负面清单》，建立师德失范行为预警机制。建立党员志愿服务长效机制，将服务宗旨转化为实际行动。
实施“四维融入”工程。该学校推动党建工作深度融入校园文化建设、教育教学改革、教师专业发展、学校治理创新四个维度。打造“校史中的党史”主题长廊，制定《学科德育实施纲要》，实施“双带头人”培育计划，落实党组织领导的校长负责制，完善“三重一大”决策机制。
“五维联动”育人机制 构建良好教育生态
组织贯通，构建党团队协同育人体系。该学校建立党总支统筹领导、党支部具体指导、团支部衔接推进、少先队实践落实的四级联动机制。制定《党团队一体化建设工作实施细则》，实行党支部书记兼任少先队校外辅导员制度。通过联席会议制度、联合培训机制、共建活动平台，实现了组织建设、队伍建设、活动建设的一体化推进。
课程融合，创新“大思政”育人格局。该学校构建“思政课程+课程思政+活动思政”三维育人体系，创新“国旗下思政”品牌项目，制定《学科德育教学指南》，实施“全员思政能力提升计划”，提升全体教师的课程育人能力。
活动浸润，打造红色基因传承载体。该学校精心设计“红色基因代代传”主题活动序列，形成“一月一主题、一周一活动”的常态化机制，开展“红领巾讲解员”“红色经典诵读”等体验式活动，增强教育的感染力与实效性。
队伍赋能，构建教师专业发展共同体。该学校实施“党员先锋引领工程”，设立党员示范岗、党员责任区。党员教师积极发挥带头作用，常态化承担各级公开课与展示课任务。建立“双培养”机制，将骨干教师培养成党员，将党员教师培养成教学管理骨干。
协同育人，拓展家校社共育新格局。构建“党组织领导、学校主导、家庭尽责、社会参与”的协同育人机制。建立党员教师家访制度，定期举办“家长开放日”，组织学生参与社区服务、文明宣传等实践活动，逐步形成校内外联动、资源互补、协同共育的良好教育生态。
未来，石家庄高新区第五小学将持续深化党团队一体化建设，健全“大思政”育人体系，进一步探索智慧党建与教育数字化转型的协同路径，构建具有校本特色的党建育人品牌，在基础教育高质量发展的新征程中展现更大作为。
