河北共产党员网讯 承德医学院研究生学院党委现有教工党支部1个、教工党员8名，学生党支部11个，学生党员381名。由于医学专业硕士研究生培养过程的特殊需要，该校研究生分布于校本部和北京、承德、保定、沧州、秦皇岛、衡水、邢台等多地的教学医院，空间上的距离对于做好研究生党建工作带来了一定的困难和挑战。为了解决基层党组织建设中存在的问题，把研究生党建工作做得更扎实更深入，研究生学院党委围绕“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这个核心问题，结合工作实际探索出了“融合+共建”的党建工作新模式。

　　党建工作和立德树人深度融合

　　立德树人是教育的根本任务，也是高校党建工作必须始终围绕和践行的重要内容。近年来，研究生学院党委坚持把思想政治工作作为开展党建工作的重要抓手，把立德树人成效作为检验党建工作的根本标准，大力推进研究生党建工作和立德树人的深度融合。

　　坚持把理想信念教育放在首位，持续开展理论学习。充分利用举办学生党校培训班、支部书记讲党课、支部集中学习等形式开展研究生党的理论学习，教育引导广大研究生用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、引领实践。每年学院党委为研究生购置并发放学习书目300余本；4名教工党员为学生做线上党课培训和理论宣讲。通过强化理论武装，推动广大学生党员坚定理想信念、提升党性修养，激励他们在学习、科研、工作、生活中传承红色基因，赓续红色血脉，更加坚定地发挥党员的先锋模范作用。

　　坚持把立德树人作为根本任务，大力建设研究生“四贯通、四结合”思政育人体系。积极推动“四贯通”。坚持用好课堂主渠道，大力加强研究生思政课程和课程思政建设，结合研究生学习特点开设思政课。创新开展研究生第二课堂，重视发挥入学教育的关键作用，邀请校领导、思政课教师和党员教师对新生进行承医精神宣讲，并组织研究生参观校史馆、观看校史话剧；结合研究生实际，在日常管理中注重加强科学道德和学风建设，大力开展师德师风、医德医风宣讲教育，引导研究生品德自律、学术创新。坚持用好网络阵地、创新社会实践活动，学生支部组织开展的送医送药、理论宣讲等社会实践活动被承德电视台等多家媒体宣传报道。探索实施“四结合”。在充分发挥思政课教师关键作用的基础上，重视发挥导师育人主体作用，通过开展导师专项培训、签订立德树人培育工作承诺书等形式，提升研究生导师思政教育的意识和能力；重视发挥研究生管理人员的骨干作用，在设立专职辅导员的基础上，在各院系和各培养基地分别配备1名党务指导教师；重视发挥研究生主体作用，建立“学院-研究生会-班级”三级联动机制，遴选聘用研究生助管助教，充分发挥朋辈引领作用。

　　教工支部与学生支部结对共建

　　针对研究生党支部党员分布在不同地域的各培养基地、开展党建工作难度大的问题，研究生学院党委除了在各基地设立党务指导教师外，还采取了教工支部与学生支部结对共建的措施，教师党员对学生支部的党建工作进行工作指导和监督，有效提升了学生支部党建工作规范化水平。

　　突出主动参与。教工党支部的8名教工党员，每人对接联系1~2个学生党支部，以结对指导教师的身份参加学生支部活动，主动与学生谈心交流、指导和督促检查支部工作。党员教师结合自身工作实际，在党务指导之外，还将思想政治教育、学术道德教育、就业指导等内容融入其中，为研究生的成长成才保驾护航。

　　强化结对共建。教工党支部的教工党员作为学生党支部的结对指导教师，有助于统一思想、凝聚合力，开展党建工作时能够步调一致、化零为整。教工党支部联合在校本部的学生党支部共同重温入党誓词、过政治生日、表彰先进典型、观看红色电影，联合市内基地的学生党支部开展送医送药、理论宣讲的志愿服务，庄重严肃的政治仪式，使学生党员受到的心灵触动和党性教育更加深刻。不在承德市内的学生党支部，也在结对教师的指导下同步扎实开展了系列活动，达到了同频共振、同受教育的效果。

　　加强人文关怀。教工党员对接联系学生支部，进一步畅通了学生反映意见渠道，通过开展谈心谈话和调查研究，学生在生活、学习中的困难和诉求能够得到第一时间的回应和解决。扎实开展“我为群众办实事”实践活动，及时协调解决问题，为研究生开展科研工作提供便利；举办了首届研究生体育节、趣味运动会、随手拍摄影作品征集等丰富多彩的学生活动，丰富校园文化生活。端午节、中秋节时，教工支部的党员们自费为在校研究生发放粽子、月饼，让学生们感受到承医大家庭的暖心关心与呵护。

　　通过“融合+共建”党建模式的创新，学生党支部的各项工作更加规范，党支部的号召力、凝聚力和战斗力进一步增强。在“融合+共建”党建模式下，上级党委的各项工作部署能够在支部层面得到更好地贯彻落实。例如，暑假期间一些学生支部组织党员、团员走进社区、走进红色基地，主动在社会课堂中受教育、长才干、作贡献，党建带团建的效果更加明显。在学院党委和学生党支部之间架起了桥梁，师生之间的联系更加密切。特别是对于刚入学就前往各地教学医院的专业硕士研究生，切实增强了他们对学校的归属感和认同感，提升了研究生党建工作的实效，为提高研究生党员队伍思想政治素质、提升研究生培养质量提供了有力保障。（省委教育工委党建处供稿）