张竟芝:用爱守护着那些“折翼的天使”

发布时间:2019-01-28 16:08:40  来源:河北共产党员网  新闻热线:0311-87800032 18733135771
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​张老师到脑瘫儿童家里做康复训练

张老师“送教上门”到学生家里去上课

 ​张老师手把手教学生给苹果涂颜色

张老师在课间和学生一起做游戏

张老师在生活适应课上教学生叠衣服

张老师在生活语文课上教学生认识各种“米”

     河北共产党员网讯(记者崔建雄)在保定市涞水县特殊教育中心,有一群特殊的孩子和他们的老师共同组成的特殊“家庭”:全班12个学生中,有的的活泼好动,有的喜欢大喊大叫,有的患自闭症,整天一句话也不说……面对这样一群特殊的学生,特教老师张竟芝从不烦恼,还慈爱地与这个拉拉手、和那个说说悄悄话,怀着母亲般的关爱,给个每个残障儿童撑起一片爱的天空。

  1998年,20岁的张竟芝从邯郸特殊教育师范学校毕业后,就扎根到涞水县特教中心,怀着对特殊教育事业的执着追求,用自己的青春年华,守护着那些折翼的天使。

  张竟芝现在教培智四年级语文,班里的学生虽然不多,只有12个孩子,但都身患残障,学生之间差异较大,教育管理难度很大,甚至和他们交流亲近都比较困难。班里的小浩是个自闭症的男孩,非常自我,特别难管理,老师们用过多种方法都不管用。张竟芝相信,人的本能是能感受到爱的,只要你从心底里关心他,亲近他,他就一定能感觉到并且反馈给你。为了教育好小浩,张竟芝平时对他多赞美、多鼓励,用代币法正强化他的良好行为,消退不良行为,让这个所有老师的都头疼的学生,成为最听张竟芝话的学生。每次从家带了好吃的,小浩一定会追着张老师分一份,或者直接塞到张老师嘴里。

  除了特教中心的学生,张竟芝还默默地守护着那些极重度残障不能入学的儿童,开展送教上门活动。

  还记得那是一个冬天的早晨,张竟芝等一行驱车前往山区的安子沟村送教。此行一共有四个孩子,在车上,张竟芝仍在思考四个孩子的个体差异,教具学具的分配使用等问题。也许是因为出门太早没有吃饭,也许是因为山路崎岖不平,张竟芝很快就感到胃难受,头痛欲裂,实在坚持不住了,只好下车蹲在路边呕吐。好不容易坚持到了学生家里,又没有合适的桌椅,张竟芝就把课堂开到了炕头上。小辉看见老师手里的学具,眼里闪过一丝好奇,张竟芝从孩子的康复训练、生活技能训练、文化知识教育、心理健康教育以及家长的心理疏导、教育方法指导等方面开展送教。一遍又一遍重复着一个生字、一个词语,反复纠正孩子们不准确的发音,手把手的帮助孩子掌握正确的握笔写字,不厌其烦的重复着每一组康复训练动作……临出门前,家长拉着张竟芝的手,连声说着感谢的话。几年来,张竟芝就是这样,带着知识与技能,带着快乐与希望,把知识和技能送到残障儿童家里。期末测评,张竟芝所负责的山区四个孩子进步明显,得到了家长的赞誉和领导的表扬。

  近年来,学校里培智学生的类型越来越多,个体差异大,原来的教材已逐渐不适合他们学习。于是张竟芝作为教研组长开始带领其他老师们着手编写校本教材。他们根据每个年级学生的实际情况开设不同的每天一节校本课,将每天的授课经历先自我总结,然后一起研究、修改、打磨。除了文化课,常规培养、生活自理、生活技能等也被他们列入教材之中。经历了无数个日日夜夜,一套属于老师们校本教材终于完成了编纂。这套教材从日常教学和教育实践中中总结出来的,因此更加具有针对性和可操作性,通过两年的使用,涞水县特教中心的孩子基本上能做到低学段生活自理,中学段居家生活能力培养和高学段的劳动技能养成教育,摒弃了以往以单纯知识传授为主的教学形式,为孩子们在毕业后生活自理、自食其力打下了坚实的基础。目前,在保定市教育局的支持下,该教材已经在全市特教学校推行试用。

  20年来,为了更好地服务于这些残疾孩子,张竟芝先后参加了国家教育部的示范性集中培训,省级特教教师培训,市级骨干教师培训等等,不断地充实自己,完善自己的业务知识体系。在张竟芝心里,孩子们的需要,就是她精神上的满足,她愿意用自己母亲般的慈爱,给个每个残障儿童撑起一片明媚的天空。

责任编辑:崔建雄_DW010

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